各有关单位：

根据教育部教师工作司《关于做好“2022教师数字化学习特色案例征集活动”的函》（附件1）的通知要求，现面向全校教师及有关单位征集数字化学习特色案例，具体事宜通知如下。

一、征集内容

按照教育数字化“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的总要求，充分利用国家智慧教育公共服务平台的“暑期教师研修”专题，促进教师师德师风素质和教书育人能力提升、推动教师成为教育变革主力军的优秀组织管理案例和优秀学习应用案例。包括但不限于:

1.各教学单位科学用好“暑期教师研修”专题资源，组织教师开展线上培训，并提供相应的学习支持服务，促进教师专业发展。

2.“暑期教师研修”专题与各单位各类暑期教师培训的衔接和融合，让资源活起来。

3.创新体制机制，以及充分利用国家智慧教育公共服务平台进行教师研修的长效机制的建立。

4.教师自主在国家智慧教育公共服务平台上选学“暑期教师研修”专题，转变教育教学理念、提升自我能力。

5.完成“暑期教师研修”专题学习任务后，继续学习国家智慧教育公共服务平台上的其他教师研修资源，更新教学内容、进行备课。

二、相关要求

1.选报的案例具有推广价值，对教育数字化转型发展具有示范引领作用。

2.特色案例包括实施背景、主要做法、成效经验、体会感受等。要求主题突出、特色鲜明、行文逻辑清晰、有相关数据和音视频资料作为支撑（撰写说明见附件1)。

3.案例字数:1000—3500 字（格式要求见附件1）。

4.请于9月9日前将特色案例发送至邮箱：LXH2014@upc.edu.cn。

 附件：1.教育部教师工作司关于做好“2022教师数字化学习特色案例征集活动”的函.pdf

教师教学发展中心、教学质量评估中心

2022年9月3日